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职教论坛
高职教育校地资源“五双同构”融合循环共享的创新实践—以苏州市职业大学为例钮雪林;1-4
企业学院及其校企“双主体”协同育人探析唐祥金;5-10
“1+X”证书制度与专业人才培养方案的融合探究——以苏州市职业大学“工业机器人技术”专业为例顾苏怡;苏建;11-14
苏州高职院校发展的基本特征、现实挑战与对策分析施南奇;15-21
智能制造
苏州5G+工业互联网与智能制造的发展与对策刘昭斌;方立刚;22-26
两轮平衡车的Simulink可视化仿真平台设计郭民环;王鹏;周志龙;27-32+42
基于工业互联网的笔记本外壳检测系统设计王峰;丁金林;常维康;史森培;33-38
新媒体与技术
基于广告设计的新媒体技术融合应用分析陈春妮;39-42
舆情事件中媒体微博报道对公众情绪表达的影响王耀宗;43-47
工程职业技术教育
高校教师科研失范行为治理对策探究——基于社会结构的视角顾亚林;赵龙祥;邓渝;48-54
疫情背景下社会工作介入思想政治教育探究张晶;王传媚;55-58
新媒体对来华留学生跨文化适应性的影响与建议陆春元;汤晓军;59-61+92
基于大数据的鼋头渚旅游地形象感知研究张晓楠;郑爱翔;62-66
高职英语教学培育文化自信的困境与对策杨惠敏;67-71
全民健身背景下高星级酒店健身中心的发展——以AMC框架为视角诗颢;丁乙欣;72-76
来华留学生国情教育模式的探索与实践——以盐城工业职业技术学院哈萨克斯坦籍来华留学生为例陈炎;孔凯;吴建国;毛雷;77-82
新媒体背景下高职影视动画专业课程教学的探索李玲;83-87
高职院校科研活动的价值导向及实现路径研究王珍珍;88-92